Lundi 22 mars 2010
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17:46
Introduction:
L'entrée dans les écoles pour être auxiliaire puéricultrice se fait sur concours.
Chaque centre de formation organise son concours d'admission, selon des modalités qui peuvent être légèrement différentes. La séléction se fait généralement sur dossier et entretien.
Les conditions d'admission:
La formation est ouverte à tous les candidat(e)s:
-âgé(e)s de 17 ans à la fin de l'année des épreuves de séléction.
-titulaires du diplôme national du brevet, du certificat d'aptitude professionnelle de la petite enfance, ou d'un diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au minimum niveau V;
-qui peuvent justifier d'une activité professionelle dans un service hospitalier.
Pour en savoir plus, consulter le site suivant: http://www.studya.com/concour/concours_auxiliaire_puericultrice.htm
Par Les élèves du lycée
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Publié dans : Le CAP et ses débouchés
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Lundi 1 mars 2010
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17:48
CAP petite enfance:
Le titulaire du CAP Petite Enfance est un professionnel qualifié, pouvant assurer l'accueil des jeunes enfants et leur garde.
Le titulaire du CAP Petite Enfance est capable:
-d'assurer l'accueil, les soins d'hygiène, l'alimentation et la sécurité de l'enfant.
-de contribuer à l'éducation et au développement de celui-ci.
-d'assurer l'entretien et l'hygiène de l'espace de vie de l'enfant.
Il accompagne ainsi l'enfant dans toutes les étapes de la vie quotidienne: toilette, habillage, repas, et jeux ... et praticipe à son eveil.
Les débouchés se situent aussi bien dans les établissements: créche, école maternelle, halte garderie, ... mais aussi à domicile.
Les titulaires du diplôme CAP Petite Enfance pouront ensuite envisager une évolution de carrière en préparant le concours d'aptitude pour accéder au grade d'ATSEM
(Agent Territorial Spécialisé en Ecole Maternelle).
Ils pouront aussi se présenter aux concours d'auxiliare de puériculture ou d'aide soignante.
Par Les élèves du lycée
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Publié dans : Le CAP et ses débouchés
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Lundi 1 février 2010
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18:29
U1 : Prise en charge
de l’enfant à domicile.
On apprend à désinfecter le poste de change.
On s’habitue à prendre et poser un nourrisson.
On s’exerce à habiller et déshabiller un nourrisson, installer un
nourrisson dans un siège auto, une poussette, un lit, un transat.
U2 : Accompagnement
éducatif de l’enfant.
Nous découvrons les différentes peintures et pinceaux ainsi que
les supports, matériels (palettes, palettes à rouleaux, verres à eau). On apprend aussi les différents papiers et les différents
matériaux.
Mais aussi tout se qui concerne le modelage (pâte à modeler, pâte
auto-durcissant, pâte à sel, argile à modeler et plâtre …)
Les différents papier sont étudiés comme : bristol, affiche,
crépon et calque…
U3 : Techniques des
services à l'usager.
On apprend à repasser, plier, dégraisser, laver.
Par Les élèves du lycée
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Publié dans : Les activités
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Lundi 1 février 2010
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18:25
Voici un
bébé qui vient de se faire changer. Il est sur le plan de change. Avec tous les produits dont ont a eu besoin au cours de ce change (couche, papier toilette, mitosyl, lait de toilette, deux
haricots, deux gants de toilette)
ATTENTION : Toujours garder une main sur l'enfant et ne
jamais le quitter du regard.
Par Les élèves du lycée
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Publié dans : Les activités
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Lundi 1 février 2010
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/2010
18:17

Voici l'atelier que nous avons réalisé lors du cours sur la découverte des
différentes peinture et matériaux.
Par Les élèves du lycée
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Publié dans : Présentation des salles
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