Lundi 22 mars 2010 1 22 /03 /Mars /2010 17:46
Introduction:
L'entrée dans les écoles pour être auxiliaire puéricultrice se fait sur concours.
Chaque centre de formation organise son concours d'admission, selon des modalités qui peuvent être légèrement différentes. La séléction se fait généralement sur dossier et entretien.

Les conditions d'admission:


La formation est ouverte à tous les candidat(e)s:
-âgé(e)s de 17 ans à la fin de l'année des épreuves de séléction.
-titulaires du diplôme national du brevet, du certificat d'aptitude professionnelle de la petite enfance, ou d'un diplôme  du secteur sanitaire ou social homologué au minimum niveau V;
-qui peuvent justifier d'une activité professionelle dans un service hospitalier.


Pour en savoir plus, consulter le site suivant: http://www.studya.com/concour/concours_auxiliaire_puericultrice.htm

Par Les élèves du lycée - Publié dans : Le CAP et ses débouchés
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Lundi 1 mars 2010 1 01 /03 /Mars /2010 17:48

CAP petite enfance:

Le titulaire du CAP Petite Enfance est un professionnel qualifié, pouvant assurer l'accueil des jeunes enfants et leur garde.

Le titulaire du CAP Petite Enfance est capable:
-d'assurer l'accueil, les soins d'hygiène, l'alimentation et la sécurité de l'enfant.
-de contribuer à l'éducation et au développement de celui-ci.
-d'assurer l'entretien et l'hygiène de l'espace de vie de l'enfant.

Il accompagne ainsi l'enfant dans toutes les étapes de la vie quotidienne: toilette, habillage, repas, et jeux ... et praticipe à son eveil.

Les débouchés se situent aussi bien dans les établissements: créche, école maternelle, halte garderie, ... mais aussi à domicile.

Les titulaires du diplôme CAP Petite Enfance pouront ensuite envisager une évolution de carrière en préparant le concours d'aptitude pour accéder au grade d'ATSEM (Agent Territorial Spécialisé en Ecole Maternelle).

Ils pouront aussi se présenter aux concours d'auxiliare de puériculture ou d'aide soignante.

 

Par Les élèves du lycée - Publié dans : Le CAP et ses débouchés
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Lundi 1 février 2010 1 01 /02 /Fév /2010 18:29

U1 : Prise en charge de l’enfant à domicile. 

 


On apprend à désinfecter le poste de change. 

On s’habitue à prendre et poser un nourrisson.

On s’exerce à habiller et déshabiller un nourrisson, installer un nourrisson dans un siège auto, une poussette, un lit, un transat.

 

U2 : Accompagnement éducatif de l’enfant.

 

Nous découvrons les différentes peintures et pinceaux ainsi que les  supports, matériels (palettes, palettes à rouleaux, verres à eau). On apprend aussi les différents papiers et les différents matériaux.

Mais aussi tout se qui concerne le modelage (pâte à modeler, pâte auto-durcissant, pâte à sel, argile à modeler et plâtre …)

Les différents papier sont étudiés comme : bristol, affiche, crépon et calque…

 

U3 : Techniques des services à l'usager.

 


On apprend à repasser, plier, dégraisser, laver.

Par Les élèves du lycée - Publié dans : Les activités
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Lundi 1 février 2010 1 01 /02 /Fév /2010 18:25
DSCN3258-copie-1.JPG


Voici un bébé qui vient de se faire changer. Il est sur le plan de change. Avec tous les produits dont ont a  eu besoin au cours de ce change (couche, papier toilette, mitosyl, lait de toilette, deux haricots, deux gants de toilette)

 ATTENTION : Toujours garder une main sur l'enfant et ne jamais le quitter du regard.

Par Les élèves du lycée - Publié dans : Les activités
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Lundi 1 février 2010 1 01 /02 /Fév /2010 18:17
DSCN3150.JPG
Voici l'atelier que nous avons réalisé lors du cours sur la découverte des différentes peinture et matériaux. 
Par Les élèves du lycée - Publié dans : Présentation des salles
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